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“学前教育”
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22年高质-
学前教育
-大班幼儿参与区角环境创设的现状分析及实践探究-B.doc
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22年高质-
学前教育
-大班科学探究活动中教师评价对幼儿探究行为影响的个案研究-B.doc
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22年高质-
学前教育
-大班角色游戏中教师指导存在的问题与对策研究-B.docx
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学前教育
-大班角色区开放性游戏材料投放的实践研究——以苏州市S幼儿园为例-.docx
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22年高质-
学前教育
-大班建构游戏中的教师指导研究——以宿迁市某幼儿园为例-2.doc
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22年高质-
学前教育
-大班过渡环节教师指导的研究-2.docx
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22年高质-
学前教育
-传统民间游戏在幼儿园亲子游戏中的实践研究-B.docx
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22年高质-
学前教育
-奥尔夫音乐教学法促进学龄前儿童创造性发展的研究-B.doc
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学前教育
-5~6岁幼儿分享行为的现状及策略研究-2.doc
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22年高质-
学前教育
-4-5岁幼儿同伴冲突中教师介入行为的现状调查-.docx
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学前教育
-3-6岁幼儿抗挫折能力现状及应对教育培养策略研究-B.docx
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学前教育
-3-6岁幼儿独立性发展影响因素研究——以宿迁市×××幼儿园为例-2.docx
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22年高质-
学前教育
-3-6岁儿童父母教育观念的现状调查-2.docx
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学前教育
-3~6岁幼儿暑期生活安排现状研究——以宜兴市丁蜀镇中心幼儿园为例-2.docx
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22年高质-
学前教育
1-小班玩教具配置与使用的现状及对策研究-B.doc
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学前教育
1-小班区域活动中教师指导存在的问题及对策研究-B.docx
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学前教育
1-小班科学活动中教师提问行为的适宜策略研究-B.docx
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学前教育
1-小班教师对早期阅读材料的选择情况研究-以宁德市s园为例-.doc
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学前教育
1-农村幼儿园自制玩教具的现状与对策研究-.doc
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学前教育
1-农村幼儿园与隔代抚养幼儿家庭合作的实践研究-B.docx
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