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22年高质-学前教育-感觉统合训练与幼儿园游戏的融合研究-.docx
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22年高质-学前教育-父亲角色参与对幼儿社会性行为的影响研究-B.docx
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22年高质-学前教育-父亲参与幼儿性别教育现状研究-2.docx
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22年高质-学前教育-父亲参与幼儿教养的现状调查研究-2.docx
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22年高质-学前教育-父亲参与幼儿家庭教育的现状及影响因素-B.doc
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22年高质-学前教育-福建省幼儿园食育现况调查和策略研究-B.docx
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22年高质-学前教育-发育迟缓儿在感觉统合训练下的成效分析个案研究-B.docx
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22年高质-学前教育-多元智能理论在幼儿园课程设计中的运用研究-B.docx
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22年高质-学前教育-动画片促进幼儿口头表达的策略研究-B.doc
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22年高质-学前教育-当代农村家庭教育与幼儿阅读习惯养成的现状及其对策-B.docx
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22年高质-学前教育-大班幼儿在游戏活动中问题解决能力的发展研究-2.doc
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22年高质-学前教育-大班幼儿语言游戏实施策略研究-B.doc
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22年高质-学前教育-大班幼儿社会退缩行为个案研究-.docx
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22年高质-学前教育-大班幼儿倾听习惯的现状研究——以宿迁市某幼儿园为例-.docx
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22年高质-学前教育-大班幼儿亲社会行为的发展现状及强化策略-B.doc
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22年高质-学前教育-大班幼儿科学集中教育活动中教师提问的研究-B.doc
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22年高质-学前教育-大班幼儿结构游戏中同伴合作行为研究-.docx
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22年高质-学前教育-大班幼儿积木游戏中深度学习的研究-.doc
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22年高质-学前教育-大班幼儿户外活动中同伴互动的观察研究——以宁蒗县第一幼儿园为例-B.docx
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22年高质-学前教育-大班幼儿合作能力培养的有效策略-B.doc
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