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“学前教育”
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22年高质-
学前教育
-幼儿园大班科学教育活动中教师干预行为研究——以宿迁市J幼儿园为例-2.doc
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22年高质-
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-幼儿园大班绘本阅读的现状及改进策略-2.docx
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学前教育
-幼儿园打击乐活动中配器问题的探究-B.doc
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学前教育
-幼儿园班级微信群的运行现状研究-2.doc
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22年高质-
学前教育
-幼儿园班级墙面环境创设的现状研究-2.docx
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学前教育
-幼儿与班级墙面环境的互动行为研究-2.docx
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学前教育
-幼儿游戏中同伴冲突的成因及其解决策略---以X幼儿园某中班为例-2.docx
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学前教育
-幼儿眼中的“好老师”—儿童视角下教师人格特质研究-.docx
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学前教育
-幼儿同伴冲突的类型及教师介入策略研究-.docx
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学前教育
-幼儿情绪调节策略与社会性发展的关系-B.doc
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学前教育
-幼儿偏食挑食现象及其教育矫正策略的调查研究-B.docx
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学前教育
-幼儿教师阅读现状调查研究——以宿迁市某幼儿园为例-.docx
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学前教育
-幼儿角色游戏中分享行为特点及对策――以东侨区某幼儿园大班幼儿为例-.docx
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学前教育
-幼儿家长参与家园合作的现状调查研究-2.docx
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学前教育
-影响大班幼儿社会交往的因素研究-.docx
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学前教育
-音乐游戏对幼儿社会性发展的影响研究-B.docx
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-学前儿童关键能力培养现状及其对策研究-B.docx
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学前教育
-新入职幼儿教师职业认同状况的调查研究——以无锡市YJ镇幼儿园为例-2.docx
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学前教育
-小班幼儿同伴互动中的拒绝行为研究-2.docx
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学前教育
-小班幼儿生活自理能力的培养策略-2.docx
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