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22年高质-小学教育-小学高年级后进生产生因素分析及转化策略研究-2.doc
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22年高质-小学教育-小学感恩教育存在问题及其实施策略研究-2.docx
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22年高质-小学教育-小学第一学段数学课堂有效评价语的探索-B.docx
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22年高质-小学教育-小学低学段书写教学现状及对策研究——以宿迁市H小学为例-2.docx
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22年高质-小学教育-小学低年级语文童话教学现状与策略研究—以宿迁市某小学为例-2.docx
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22年高质-小学教育-小学低年级语文口语交际教学现状及对策研究——以苏州地区S小学为例-2.docx
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22年高质-小学教育-小学低年级语文教师实践性知识的现状研究-2.docx
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22年高质-小学教育-小学低年级语文词汇教学的开展现状及策略研究-.doc
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22年高质-小学教育-小学低年级学生数学厌学状况的成因及对策研究——以宿迁市宿城区S小学为例-2.docx
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22年高质-小学教育-小学低年级学生课堂教学注意力研究-.doc
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22年高质-小学教育-小学低年级双向互动式语文口语交际教学研究-.docx
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22年高质-小学教育-小学低年级数学生活化教学研究-2.docx
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22年高质-小学教育-“数学模型”应用与小学数学教学现状的调查研究-2.docx
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22年高质-小学教育-自闭特质与自尊的关系，友谊质量的中介作用-.docx
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22年高质-小学教育-幼小衔接儿童预设理解的发展轨迹-.doc
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22年高质-小学教育-游戏教学在低年级数学课堂的运用策略研究-2.docx
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22年高质-小学教育-小学数学新手教师课堂提问的现状调查研究-B.doc
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22年高质-小学教育-小学生心理健康教育状况的调查研究-2.docx
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22年高质-小学教育-小学生同伴关系现状及改善策略-2.docx
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22年高质-小学教育-小学软笔书法教学的现状及实施策略探究-B.docx
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