分层教学模式下初中生历史核心素养的培养重21.15%.docx

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“双减”政策下中小学语文作业分层设计研究重18.08%.docx

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“双减”政策下小学数学高年级分层作业的设计研究重14.92%.docx

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“双减”背景下小学语文作业分层设计研究重11.56%.docx

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“双减”背景下小学数学分层作业设计策略重14.16%.pdf

本科生毕业论文论文题目:“双减”背景下小学数学分层作业设计研究姓名：张林学号：202005070143专业：数学与应用数学年级：2020级学院：数...

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